ый в основном поступает плохо- плохой.
Например, возьмем Волка из сказки "Волк и семеро козлят"
Вспомните, что Коза наказывала своим козлятам, когда уходила в лес?
(Дверь никому не открывайте, по лесу бродит злой, голодный волк. )
Удалось ли Волку обмануть козлят? Почему? (Ответы детей).
Правило 1. Не открывайте дверь чужим
- С Волком понятно, у него морда страшная. Он злой. Мы это видим.
А вот, например, Медведь. Каков он?
Дети рассуждают о том, что в одних сказках ("Лиса и заяц") Медведь добрый, в других сказках ("Маша и медведь")- злой.
- Иногда не знаешь, как может поступить человек, и поэтому нужно вести себя осторожно.
Правило 2. Незнакомый человек может быть опасным!
-А что вы скажете про лису? Уж она ли не ласковая, добрая, милая?
Дети вспоминают сказку "Колобок".
- Что произошло с Колобком и почему? Как вы думаете?
(Ответы детей).
-Да, конечно, Лиса притворилась добренькой, а на самом деле оказалась хитрой, коварной. Колобок оказался слишком доверчивым, что и привело к печальным последствиям.
Правило 3. Надо быть осторожными. - Осторожность это не трусость. Осторожность это - безопасность.
Создание и решение проблемной ситуации:
- Ребята, представьте, так что вы одни дома. Звонок в дверь. Что вы будите делать? Сразу откроете? (Ответы детей).
Запомните:
Не пускайте дядю в дом, если дядя не знаком,
И не открывайте тете, если мама на работе.
Ведь преступник так хитер:
Притворится что монтер, или даже скажет он,
Что пришел к вам почтальон.
В жизни всякое бывает, с тем, кто дверь открывает.
Чтоб тебя не обокрали, не схватили, не украли,
Незнакомцам ты не верь, закрывай покрепче дверь!
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>