предметов из плотной бумаги.
"Печатка" готова. Прижмем ее к подушечке с краской, а затем к листу бумаги. Получился ровный и четкий отпечаток. С помощью разных отпе - чатков можно составлять интересные композиции.
Самым маленьким детям можно предложить нарисовать с помощью печаток цветочную полянку, бабочек, порхающих над лугом, грибную опушку.
В работе с детьми постарше можно использовать "печатки" с геометрическими формами (круг, квадрат, треугольник).
Старшие дошкольники способны составлять более сложные композиции, дорисовывая к отпечаткам нужные детали ("Закладки для книги", "Праздничный платок для бабушки" и т. п. ).
Тампонирование
Для работы необходимы: тампон, штемпельная подушка, гуашь.
Сделаем из марли тампон. В качестве тампона можно использовать кусочек поролона. Штемпельная подушка послужит палитрой. Наберем краски и легкими прикосновениями к бумаге будем рисовать что-нибудь пушистое, легкое, воздушное.
Задания для малышей: нарисовать облака, солнечных зайчиков, сугробы, одуванчики.
Задания для детей среднего возраста: большим тампоном можно нарисовать пушистых цыплят, веселых зайцев, доброго снеговика, ярких светлячков (дорисовывая нужные детали).
Старшие дошкольники могут сочетать технику "тампонирование" с техникой "трафарет".
Трафарет
Для работы необходимы: трафарет, гуашь, плотная бумага, тампон.
Сначала вырежем трафарет. Затем, прижав его пальцем к листку бумаги, обведем по контуру частыми и легкими прикосновениями тампона. Осторожно приподнимаем трафарет. . . Чудо! Четкий и ясный, он остался на бумаге! Все то же самое можно повторить другим цветом.
А вот задание чуть посложнее. Вырежем в центре лист
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>