ождя". Если лист держать вертикально, на нем появится "сплошной ливень". А если держать за один угол -- на картинке пойдет "косой дождик".
Когда вода с листа стечет, положите его на стол и рисуйте по мокрому фону пейзаж. Можно сначала просушить лист, а потом уже рисовать на нем.
Отпечатки ладошек
Для работы необходимы: гуашь разных цветов, тарелочки под краску.
Обмакнем всю ладонь или ее часть в краску и оставим на бумаге отпечаток. Можно также "раскрасить" ладонь в разные цвета. Что получится? Краску не только видим, но и чувствуем! К отпечатку ладони можно добавить отпечатки одного или двух пальцев в разных комбинациях. Сначала робко, потом все смелей и смелей. . .
Предложите детям представить: "Потеряли котятки на дороге перчат - ки. . . " Приложим руку к листу бумаги -- одна перчатка нашлась! А теперь раскрасим правую руку (учимся рисовать левой) и приложим ее рядом с отпечатком правой. Вот и обе перчатки обнаружились.
А отпечаток от одной ладони (без пальцев) похож на чье-то лицо.
Может быть, к нам в гости пришел домовенок Кузька? Или гном? Осталось взять кисточку и добавить необходимые детали.
Отпечаток руки может превратиться в утку (четыре пальца и ладонь -- туловище; отставленный в сторону большой палец -- шея), важного индюка, задиристого петуха, гадкого утенка, на глазах превращающегося в прекрасного лебедя.
Печати
Для работы необходимы: предметы, служащие "печатками", тонированные листы бумаги разной формы.
"Печатки" несложно изготовить самим: надо взять ластик, нарисовать на торце задуманный рисунок и срезать все ненужное. В качестве "печаток" можно использовать срезы картофеля, колпачки от косметических средств, контуры
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>