сление, совершенствование навыков! Кроме того, чтобы быть не только экспонатами коллекций, детские работы в нашем детском саду используются для оформления групп и в качестве элементов декораций к праздникам. Ведь малышам очень нужно видеть свой труд востребованным, значимым.
I
ЖИВЫЕ КРАСКИ
Художественные тексты для проведения занятий по изобразительному искусству
Марина Аромштам Желтый, Синий и другие
Когда появился Желтый, он брызнул в разные стороны и залил собою целый мир. "Ах!" -- сказали все и даже зажмурились. А Желтый засмеялся и стал плясать и прыгать.
"Мы -- желтые", -- сказали одуванчики и закачали головками. И вместе с ними качался веселый Желтый.
"Песчинки -- тоже желтые!" -- закричали дети, выскочили из воды и тут же зарылись в теплый морской песок. Желтый посмотрел и стал строить вместе с детьми влажные песочные замки, целые крепости и подземные переходы. И они вместе весело смеялись.
"Солнце -- : тоже желтое!" -- сказали все.
"Да-да-да!" -- крикнул Желтый, не смог сдержать радости и подпрыгнул до самого неба.
А Подсолнух все вертел головой и смотрел на него с такой любовью и нежностью: куда Желтый, туда и он. И до сих пор глаз не сводит.
Синий был глубоким и задумчивым. От него всем делалось спокойно на душе. Он занял собою все небо и все моря, все озера, все речки. Даже да - лекие горы были синими, и далекие леса были синими. И маленькие цветочки-незабудочки, намокнув раз под проливным дождем, ухватили себе по капельке синевы.
Синий посмотрел на Желтого и подумал: "Если так сиять, прыгать и брызгать во все стороны, можно быстро устать". И он обнял Желтого за плечи. Осторожно, бережно, чтобы тот не обиделся.
И Желтому стало
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>