анизации работы, систематического контроля, возможность которого обеспечивается именно постепенным заучиванием таблицы небольшими частями. Результаты проверочных работ показывают, что я на верном пути.
Источники информации.
1. Дмитрева О. И. , Мокрушина О. А. "Поурочные разработки по математике. 3 класс", Москва, "ВАКО", 2006 г. (Школа России).
2. Дмитрева О. И. , Мокрушина О. А. "Поурочные разработки по математике. 3 класс", Москва, "ВАКО", 2006 г. (Школа России).
3. Бахтина С. В. ""Поурочные разработки по математике к учебнику Моро М. И. 2 класс", Москва, "Экзамен", 2012 г. (Школа России).
4 Интернет-ресурсы:
http://www. novyedeti. ru/index. php?optioncomdocman&taskcatview&gid45&Itemid57
http://www. uchportal. ru/load/47-1-0-15411
http://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/matematika/trenazher-tablitsa-umnozheniya
http://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/matematika/uchim-tablitsu-umnozheniya
http://luchiki. ucoz. ru/load/trenazhjortablicaumnozhenijaquotdartsquot/5-1-0-100
http://www. slideboom. com/presentations/482789/Таблица-умножения
http://www. slideshare. net/Nadyushka/ss-8109899
http://pedmir. ru/viewdoc. php?id2501
http://www. mobintech. ru/multiplication/
http://2-na-2. ru/start. php
http://www. zavuch. info/methodlib/302/41110/
http://lectureroom. net/38. html
Приложенгие 1.
Таблица 1
2х2 44:22
Таблица 2
3х3 99 :3 3
Таблица 3
4х4 1616: 4 4
Таблица 4
5х5 25 25:55
Таблица 5
6х63636:6
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 > >>