А как сделать кляксографию обучающим, развивающим средством? Появление кляксы всегда связано с водной стихией и ассоциируется с подводным миром. Яркие, контрастные пятна вызывают впечатления рассыпанных ягод, горошин, узора на ткани. Капля, упавшая с высоты на влажную бумагу, причудливо растекается лучиками. Используя природу формообразования капли, лучистость формы, мы можем легко превратить каплю-кляксу в космические образы, которые взволнуют ребенка. Для этого лучше взять плотную гладкую бумагу темных тонов (темно-синюю, черную), щетинную жесткую кисть или зубную щетку. Набрав краску на щетку, разбрызгиваем ее мелкими капельками, потом капнем в нескольких местах листа крупные и средние капли. Это может быть звездное небо, морское дно. Остается только вжиться в образ и дорисовать рыбок, медуз, подводную лодку или космический корабль.
Можно видоизменить форму кляксы до фантазийного образа, используя линии, лучики, точки, расположенные в разных направлениях. Получим эффект кружев, резных листьев, растений, паутинку.
Работа фантазии может объединить случайный набор клякс в изображения веселых персонажей сказок, цирковых представлений.
Находите вместе с детьми способы превращения клякс в образы: "На другой планете", "Гнездо для птиц", "Узоры из снежинок", "Обитатели пустыни", "Страна цветных снов", "Морозные узоры", "Вологодские кружева". Подобные занятия расковывают ребенка и обогащают мир его представлений.
9. Восковые мелки или свеча плюс акварель.
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>