особенностями воспитательно-образовательной работы, заинтересовать ею и привлечь к участию. Проводится экскурсии по дошкольному учреждению с посещением групп, где воспитываются дети пришедших родителей. Беседы проводятся как индивидуальные, так и групповые. И в том и другом случае четко определяется цель: что необходимо выяснить, чем помочь. Содержание беседы локальное, значимое для родителей преподносится таким образом, чтобы побудить собеседников к высказыванию. Педагог должен уметь не только говорить, но и слушать родителей, выражать свою заинтересованность, доброжелательность.
Родители, особенно молодые, нуждаются в приобретении практических навыков воспитания детей. Их целесообразно приглашать на семейные практикумы. Эта форма работы дает возможность рассказать о приемах обучения и показать их: как читать книгу, рассматривать иллюстрации, беседовать о прочитанном, как готовить руку ребенка к письму, как упражнять артикуляционный аппарат др.
Родительские конференции. Основная цель конференции - поделиться опытом семейного воспитания. Родители заранее готовят сообщения, педагог при необходимости оказывает помощь в выборе темы, оформления выступления. На конференции может выступить специалист. Его выступление дается "для затравки", чтобы вызвать обсуждение, а если получится то дискуссию. Конференция может проходить в рамках одного дошкольного учреждения, но практикуются и конференции городского, районного масштаба. Важно выбрать актуальную тему конференции ("Забота о здоровье малыша "Приобщение детей к национальной культуре", "Роль семь в воспитании ребенка"). К конференции готовятся выставка детских работ, педагогической литературы, материалов, отражающих работу дошкольных учреждений. Завершить конференцию можно совмест
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>