естве фонетической разминки.
Например, мы использовали Jazz Chant "Tall Trees" при введении в тему "Theme Parks" (УМК "Английский в фокусе" для 7 класса авторов Ю. И. Ваулина, Дж. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс), посвященной каникулам в Калифорнии. Перед отработкой Jazz Chant была проведена беседа, почему говоря о Калифорнии, автор упоминает "высокие деревья" (The tallest creature on Earth based on height (378 feet/115 meters) is thought to be the Hyperion redwood tree in Northern California).
Jazz Chant "Tall Trees" несет фонетическую ценность: он помогает отработать звуки t, g, b, k, r. Ребятам он понравился не только своеобразным ритмическим рисунком, но и тем, что одной из групп приходилось держать свою роль, пока другая показывала "развитие сюжета".
Jazz Chants эффектно выглядят и при публичной презентации. Поэтому было решено включить наиболее яркие и запоминающиеся (и, вместе с тем, согласовывающиеся с сюжетной линией) Jazz Chants из копилки Каролин Грэхам в перформанс "Beauty and the Beast". При подготовке к зачетному мероприятию с учениками были выучены Jazz Chants "Selfish", "Late again", "Wake Up! Wake Up!", "Major Decisions", "Rain".
Как на уроках, так и во внеклассной деятельности учащиеся проявляли искренний интерес к ритмическим композициям, с готовностью принимая участие в стихотворных мини-экспериментах, что позволяет нам судить о Jazz Chants как об одном из мотивирующих средств к изучению языка.
Страноведческий материал
Использование страноведческого материала на уроках также пробудило интерес школьников к языку за счет реалий англоязычных стран, а именно США. Текст "Legoland Cali
Страницы: << < 49 | 50 | 51 | 52 | 53 > >>