развитии ребёнка играет развивающая среда. Поэтому при организации предметно - развивающей среды учитывала, чтобы содержание носило развивающий характер, и было направлено на развитие творчества каждого ребёнка в соответствии с его индивидуальными возможностями.
Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово "нельзя", можно рисовать, чем хочешь и как хочешь, и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.
Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:
:: Способствует снятию детских страхов;
:: Развивает уверенность в своих силах;
:: Развивает пространственное мышление;
:: Учит детей свободно выражать свой замысел;
:: Побуждает детей к творческим поискам и решениям;
:: Учит детей работать с разнообразным материалом;
:: Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия;
:: Развивает мелкую моторику рук;
:: Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии;
:: Способствует получению эстетического удовольствия.
В процессе проведения занятий заметила, что использование нетрадиционных техник рисования повысило интерес ребят к рисованию. Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстрее достичь желаемого результата. Т. к. в моем классе есть ребёнок - РАС, которому процесс ожидания доставляет настоящие страдания, то я использую в работе с ним наклейки для ускорения создания сюжетной картинки, для усвоения новой полезной информации об окружающем мире. Для этого я приобрела несколько книг с наклей
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>