сование ладошками, рисование пальчиками, рисование ватными палочками, рисование штампами и т. д.
Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринуждённости, открытости, содействуют развитию инициативы, самостоятельности, создают эмоционально - благоприятное отношение к деятельности у детей. Результат изобразительной деятельности - это очень увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей, в ней не может быть плохих или хороших работ, работа каждого ребёнка индивидуальна и неповторима.
Поэтому тему считаю актуальной.
Целью работы является развитие творческих способностей у детей с ОВЗ через использование нетрадиционных техник рисования.
Познакомившись с пособиями по "Нетрадиционные техники рисования в начальной школе во внеурочной деятельности ",я нашла много интересных идей и поставила перед собой следующие задачи:
1. Сформировать у детей технические навыки рисования;
2. Познакомить детей с ОВЗ с различными нетрадиционными техниками рисования;
3. Научить создавать свой неповторимый образ, в рисунках по нетрадиционному рисованию, используя различные техники;
4. Развивать воображение и творческие способности детей;
5. Обогащать и расширять художественный опыт детей;
6. Побуждать ребенка экспериментировать;
7. Поощрять и поддерживать творческие находки;
8. Воспитывать положительное отношение ребенка к сотрудничеству с взрослым, с детьми, к собственной деятельности, ее результату;
9. Способствовать возникновению у ребенка ощущения, что продукт его деятельности интересен другим и ему самому.
Рисование нетрадиционными способами - увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Важную роль в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>