Нет милее стороны родной

/> "Экологические проблемы нашего края".
Заочное путешествие по улицам старого Краснодара.
Видеоэкскурсия "Сельская ярмарка".
Посещение краеведческого музея.
Посещение археологического музея Тамани.
Автобусная экскурсия в поселок Атамань.
Викторина "Край родной ".
Создание коллажа "Кубань - мой дом родной".
Показатели
Основным критерием результативности деятельности в процессе осуществления проекта будет выступать критерий сформированности у школьников правильного себя как патриота и неотъемлемой части своей малой родины и Отечества.
Основными показателями такого критерия будут служить:
Активизация познавательной деятельности учащихся.
Информированность по теме проекта.
Желание детей приобщиться детей к культурным традициям и ценностям своего народа.
Предполагаемые методы регистрации показателей:наблюдениеи
анкетирование учащихся и родителей на разных этапах реализации проекта, анализ результатов.
Устойчивость проекта
Учитывая актуальность направления, данный проект может быть продолжен и расширен. Данный проект может быть использован или взят за основу классными руководителями любого класса для организации внеурочной деятельности.
Литература:
1. А. М. Банников. Под сенью пяти колец (Кубанские спортсмены на Олимпийских играх)
2. В. И. Борисов. Занимательное краеведение.
3. Журнал Современный урок - 2008 г И. Платонов. Красавица Кубань.
4. А. И. Печерин. Природа Кубани
5. В. Н. Ратушняк. Энциклопедия кубановедение от А до Я
6. П. Ткаченко. Кубанский говор
7. Школьная проектная лаборатория. Авторы-составители Н. В. Кашлева, Ж. В. Дмитриева, Т. В. Игнаткина. - Волгоград: учитель, 2009.