3. Проведение родительского собрания с целью привлечения родителей к реализации проекта.
4. Формирование групп с учётом интересов, индивидуальных особенностей, личных симпатий и распределение заданий и обязанностей внутри группы.
Учащиеся делятся на 3 группы, распределяются задания внутри группы (получение и обработка информации, оформление, презентация).
Первая группа должна собрать материал о известных Кубанцах, участниках ВОВ, познакомиться с их достижениями. Вторая группа получает аналогичное задание собрать информацию известных спортсменах, писателях, композиторах. Третьей группе поручается собрать информацию о экологической обстановке края.
В подготовке и проведении викторины, экскурсий и посещений музеев предполагается задействовать всех участников проекта.
Контроль
В ходе реализации проекта необходимо осуществлять промежуточный контроль в форме отчётов всех участников проекта, которые показывают уровень подготовки и помогают своевременно выявить возможные разногласия и противоречия, мешающие выполнению проекта. Такие отчёты помогают понять, в какой степени участники проекта - команда единомышленников. Текущий контроль осуществляется учителем, родителями, самими участниками проекта.
План-график мероприятий:
Классный час "Имя Кубани"
Беседа "Преданья старины глубокой"
Посещение детской библиотеки. Знакомство с библиотекой. Обзор книг по краеведению.
Подготовка проектов:
"Они наши земляки".
"Спортивная гордость Кубани"
"Их знает история. Кубанцы участники ВОВ"
"Кубанские умельцы". Общая характеристика художественных промыслов родного края.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>