Непредельные углеводороды - изомерия, гомология, номенклатура

в.
IVЭтап. Построение проекта ликвидации причин затруднений
Цель:Повторить все определения и повторить алгоритм названийвеществ.
(самостоятельная работа по учебнику или в тетради, где все это
записано)
V. Этап. Обобщение затруднений
Я предлагаю вербальное закрепление типовых затруднений: вызываю ученика к
доске и выполняем вместе задание.
Дано вещество: СН2 С - СН3
I
СН3
Составить формулы:
а) гомолога
б) изомера другого класса и
Назвать все вещества.
1 2 3
СН2 С - СН3
I
СН3
Ученик четко проговаривает алгоритм названий веществ.
а) выбрать самую длинную углеродную цепь и пронумеровать с того конца, к которому ближе двойная связь
б) указать номер атома углерода от которого идет боковой заместитель,
затем назвать основную длинную цепь; в названии углеводорода окончание ан
меняется на ен и указать местоположение двойной связи.
2 - метилпропен - 1.
После отработки алгоритма названия переходим к записи гомолога, но в началеповторяем определение.
123 1234
СН2 С - СН2 его гомологСН2 С - СН2–CH3
II
СН3СН3
2 - метилпропен - 1 2 - метилбутен– 1
12345
или СН2 С - СН2 - СН2 - СН3
I
СН3

ž
ž
ê
4
h

ä
葝г葞ѣ葠ﮦ摧k
葝ሀ葞 摧k
ᘀНепредельные углеводороды ряда этилена изомерныциклопарафинам.
Следовательно:
для вещества CH2 C–CH3 могут быть
I
CH3
несколько изомеров другого класса
Это:
1-метилциклопропан
H2CCH2
H2CCH2циклобутан
VIЭтап. Самостоятельная работа с самопроверкой (по эталону).

Цель: Демонстрация учеником его успеха и фиксация знаний в его сознании.
Результат: каждый ученик индивидуально повторит, ощущение успеха, адекватная самооценка.