1) 17468169
99:424 (ост. 3) 24496399
Выполняют упражнения.
Отвечают на вопросы.
Высказывают свое мнение.
Записывают выражения в тетрадь. Делают проверку.
Осознавать свои возможности в учении; судить осознано о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием; оценивать выполнение своего задания.
Уметь ориентироваться в учебнике;
Определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела, определять круг своего незнания;
Отвечать на простые и сложные вопросы учителя, самим задавать вопросы, находить нужную информацию в учебнике.
Наблюдать и делать самостоятельные простые выводы;
5. ФизкультминуткаФизкультминутка в игровой форме. Организует физкультминутку.
Видеозапись. Выполняют элементарные физические упражненияКонтролировать свои действия, соотнося их с действиями учителя и одноклассников.
6. Решение частных задач
(первичное осмысление и закрепление)Работа по учебнику
(фронтальная работа)
Учебник стр. 55 160
Задает вопросы. Корректирует ответы. Наблюдает за работой учащихся. Помогает, при необходимости проверяет ответы. Комментирует ход решения.
-Давайте продолжим наш урок. Прочитайте 160.
-Отлично!
-Теперь перейдём к 161 (устанавливают справедливость с помощью изученного правила)
224151414
(224-делимое, 15-делитель, 14-неполное частное, 14 остаток; остаток 14 меньше делителя 15)
(Проверка выполняется у доски)
Выполняют дидактические упражнения.
Отвечают на вопросы.
Высказывают свое мнение.
Выполняют задание. Осуществляют проверку. Осознавать свои возможности в учении; судить осознано о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием;
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>