м исчезли рыбки, ракушки, водоросли! (дети предлагают помощь)лягушата уходят
-Чтобы добраться до озера, нужно проехать лес, горы! Заводите свои автомобильчики, едем озеро спасать!
Под музыку и песню дети двигаются по группе
Музыка заканчивается Токтадык ! остановились!
-Слышим шум леса,пение птиц. Догадайтесь, куда мы приехаил?
В лес! как вы догадались?(ответы детей) Найдите на ширме фотографию с изображением ландшафта какого?
-Лесного!
-Правильно мы в лесном ландшафте. Что такое лес? ЧТО в нем растет? Кто в нем живет?(ответы детей)
Вы слышите чей то голос? Это мама ежиха нас зовет из высокой травки(в углу комнаты декорация ежиного гнезда, в нем игрушка ежика). КАК по казахски назвать ежа? Кирпи! Салеметсызбе, кирпи
Сейчас мы узнаем что у нее случилось.
ребята, у мамы ежихи родились детеныши,иголочки у малышей маленькие, мягкие, не могут они защитить себя. А к ежиному гнезду повадилась ходить лиса. Что может произойти с ежиной семьей? (ответы детей)как мы можем помочь малышам? Дети предлагают нарисовать длинные иголочки ежатам
Замечательно, спасти ежат помогут нам фантазия, волшебные краски и предметы
p
r
î
ð
"
U на станции,это будет ваше рабочее место
Дети видят на столах знакомые изо предметы, средней предложены пластилин, природные материалы- вермишель, семечки,сосновые иголки , спички(все в мисках), ,влажные салфетки, дощечки. Каждый ребенок самостоятельно выбирает способ изображения «крепких» иголок
Старшей -, гуашь в плошках, поролоновые тычки, трубки коктейля для раздувания краски из пятна, салфетки
По окончании работы дарим ежатам « крепкие» иголочки. Складываем готовые работы у гнезда ежей Мама ежиха благодарит детей , спрашивает, куда дети едут, дарит ведерко с чистым
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>