игры.
- Словесные игры.
- Строительные игры.
Продуктивная деятельность:
Развивать эмоционально-целостное отношение к предметам и образам; творчество детей. Формировать умение создавать что-то новое, интересное и необычное; радоваться результатам своего труда.
- Коллажи
- Фризы
- Альбомы детской деятельности
- Поделки
- Постройки из конструктора, строителя, песка.
Самостоятельная деятельность:
Развивать умение детей самостоятельно организовывать свою деятельность в разных видах деятельности, вовлекать в свою деятельность сверстников.
- Разнообразные игры.
- Исследовательская деятельность.
- Рисование рисунков.
-Продуктивная деятельность.
Работа с родителями.
Познакомить родителей с темой проекта, заинтересовать их. Развернуть родителей к своим детям, вызвать желание с ними играть, проводить больше времени, совместно создавать что-то новое.
Консультация для родителей на тему: " Математика и дети".
Ход:
Воспитатель: Вы готовы заниматься?
Да, да, да.
И все будете стараться?
Да, да, да.
Головою мне кивните
И тихонечко садитесь
В: Ребята, посмотрите все в окно. Видите, к нам прилетело какое-то письмо. Давайте его прочитаем. Да это же письмо от Старика Хоттабыча. Он просит помочь ему склеить его кувшин и чашки. Поможем ему? Только путь нелегкий предстоит. Ой, да тут есть еще и карта. Садитесь все на ковер-самолет и полетели.
Научит она никогда не скучать
И форму , и цифры, и цвет различать,
Задачи решать и предметы считать
А как же её одним словом назвать?
- А теперь посмотрите на меня внимательно и скажите: «Какое
у меня настроение?» (радостное, хорошее…). Чтобы и у вас было
веселое настроение на занятие пр
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>