ньшается, увеличивается. 3. Число электронов на внешнем слое изменяется, не изменяется. 4. Электроотрицательностьувеличивается, уменьшается. 5. Окислительные свойства усиливаются, понижаются. 6. Неметаллические свойства усиливаются, понижаются.
Кроссворд (слайд 17-18) (правильные ответы на вопросы, дают возможность заполнить кроссворд).
Согласно положению неметаллов в ряду электроотрицательности, из пары элементов, определите неметалл с наименьшей электроотрицательностью?
1. Фтор и кислород. 2. Кислород и сера 3. Азот и кислород 4. Сера и водород 5. Фтор и хлор
9. Самооценка. Закончите фразы, поставьте себе отметку за работу на уроке.
Сегодня я понял, что. . . . . .
Теперь могу. . . . . . . . . . .
Мне захотелось. . . . . . .
Сегодня на уроке я работал на. . . . . . . . . . (поставь себе отметку).
Выставление оценок за урок (слайд 19)
Оценка за работу:1. Тестирование по пройденной теме 4- 4балла,3-3балла,2-2балла
2. Выполнение эксперимента 3-3балла,2-2балла, 1-1балл 3.
Тестирование на закрепление темы: 6-6баллов,5-5аллов,4-4балла,3-3балла
Итоговая оценка за урок: 13-12баллов оценка "5",11-10баллов оценка "4", 9-8баллов оценка "3", менее 7баллов оценка "2"
10. Домашнее задание составить синквейн на тему "Неметаллы" (слайд 20).
Неметаллы
самородные, связанные
проявляют, присоединяют, образуют
имеют ковалентную природу связи
химические элементы.
Приложение 1
Ответы на тесты по теме " Металлы"
Вариант1
1
2
3
4
б
б
г
в
Вариант 2
1
2
3
4
б
а
а
б
Приложение 2
Заполнение таблицы:
Название
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>