намерения/поступки;
рассуждать о фактах/событиях, приводя примеры, аргументы, делая
выводы; описывать особенности жизни и культуры своей страны и страны/стран изучаемого языка
Объем монологического высказывания 12-15 фраз.
Аудирование
понимать на слух (с различной степенью полноты и точности) высказы - вания собеседников в процессе общения, а также содержание аутентичных аудио- и видеотекстов раз - личных жанров и длительности звучания до Зх минут:
понимать основное содержание несложных звучащих текстов монологического и диалогиче - ского характера: теле- и радиопередач в рамках изучаемых тем;
выборочно понимать необходимую информацию в объявлениях и информационной рекламе;
относительно полно понимать высказывания собеседника в наиболее распространенных стандартных ситуациях повседневного общения.
отделять главную информацию от второстепенной;
выявлять наиболее значимые факты;
определять свое отношение к ним, извлекать из аудио текста необходимую/ интересующую ин - формацию.
Чтение
Дальнейшее развитие всех основных видов чтения аутентичных текстов различных стилей: пуб - лицистических, научно-популярных, художественных, прагматических, а также текстов из разных об - ластей знания (с учетом межпредметных связей):
ознакомительного чтения -- с целью понимания основного содержания сообщений, репорта - жей, отрывков из произведений художественной литературы, несложных публикаций научно - познава - тельного характера;
изучающего чтения - с целью полного и точного понимания информации прагматических тек - стов (инструкций, рецептов, статистических данных);
просмотрового/поискового чтения -- с целью выборочного понимания необходимой/ интере - сующей информации из текста статьи, проспекта.
Уметь: -
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>