е стихотворение (или несколько строк из него) и делайте следующим образом: сначала исключите из строк все согласные и ровно произносите только гласные, немного их протягивая. После этого в поток гласных начинайте вставлять чёткие и быстрые согласные, стремясь к тому, чтобы поток гласных сохранился таким же звучным.
Упражнение
Упражнение на дикцию. Оно представляет собой простое чтение скороговорок. Следим за ритмичностью, внятностью и выразительностью.
Упражнение
Ещё одно упражнение на улучшение дикции. Заключается оно в том, что в конце каждого слова нужно уделять особое внимание резкому подчёркиванию его окончания.
Прогресс значительно ускоряет прослушивание аудио- и просмотр видеоматериалов с записями людей, обладающих превосходной артикуляцией
3. Ритмо-дыхательный комплекс.
Ритмо-дыхательный комплекс-это координация трех систем, участвующих в голосообразовании: энергетической, вибрационной и резонаторной, тренаж диафрагмальной мышцы, участвующей в организации нижнереберного дыхания. Количество движений начинается с минимума и с возрастом увеличивается. Важно соблюдать принцип отдыха.
Ритмо-дыхательное рондо:
-вдох- маска(5-10 раз)
-скрытый глубокий зевок(5-10 раз)
-рупор
-вдох-маска
-распяливание глотки, гортань, купол
-вдох- маска
Необходимо соблюдать единство ритма, метра, темпа.
Заключение.
Рядом с развитием полезных исполнительских навыков через работу в хоре и слушания музыки, путь развития музыкально- творческих навыков составит необходимый этап эволюции, вполне действенный. Речь идет о вызывании творческого музыкального инстинкта. Каждый ребенок, ощутивший радость творчества в какой-либо сфере искусства, будет воспринимать его с большей интенсивностью, чем пассивный слушатель.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>