аги и аккуратно наклеивать.
Продолжать обучать детей делать игрушки, создавать объемные фигуры (из бумаги, ткани, природного и бросового материала). Воспитывать творческое воображение, художественный вкус, аккуратность. Учить бережно относиться к игрушкам. Развивать мелкую моторику руки, упражнять в совместной работе руки и глаза.
«Художественная деятельность»
«Труд»
дети воспитатели родители
весь этап
на занятиях
в свободной деятельности
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЛИТЕРАТУРОЙ
«Непослушна кукла» Т. Крюкова
«Мои игрушки» О. Крас
«Игрушки» А. Барто
Отгадывание загадок об игрушках
Заучивание стихов об игрушках и играх
Воспитывать интерес к художественной литературе.
Учить полно отвечать на вопросы воспитателя по тексту.
Учить выразительно читать стихи.
«Художественная литература»
«Познание»
«Коммуникация»
дети воспитатели
весь этап
вечер
ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Игры с песком
Игры с водой
Развивать восприятие, воображение, умение анализировать и синтезировать; воспитывать дружеские отношения а процессе игры; формировать интерес к играм с природным материалом. «Познание»
дети воспитателиВесь этап в свободной деятельности
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Эстафеты, игры со спортивными игрушками
Игры с мячом
«Мяч скорее мне бросай и игрушки называй»
УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА комплекс «Мы – игрушки»
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «На большом диване в ряд…» «Есть игрушки у меня…» «Магазин игрушек «Любимые куклы»
Развивать ловкость, глазомер, быстроту, скорость реакции; формировать умение договариваться, уступать друг другу, четко выполнять правила игры.
b
B
D
b
d
f
Ø
ሁĀ愀Ĥ摧
асширение словарного запаса, развити
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>