исать не с существительными.
1)Разработка алгоритма написания не с существительными совместно с учащимися.
Алгоритм написания не с существительными.
1. Определи, употребляется ли существительное без не:
А)если не употребляется, то пиши слитно;
Б)если употребляется, то
2)проверь, есть ли противопоставление с союзом а или нет:
А)если есть противопоставление, пиши раздельно;
Б)если нет , то
3)замени существительное синонимом или близким по значению выражением:
А)если можно заменить, пиши слитно, б)если нельзя заменить, пиши раздельно.
- Запишите имена существительные в два столбика: в левый - те, которые без НЕ- не употребляются, в правый - те, которые употребляются без НЕ и к которым можно подобрать синоним.
Нелепость, недруг, неуклюжесть, невежа, несчастье, невежда, неприятель, невнимательность, нездоровье, неряха.
2)Комментированное письмо. В упражнении 23 слова(по количеству детей в классе). Каждый ученик "по цепочке" комментирует написание не с существительным, пользуясь алгоритмом.
Задание: перепишите, раскрывая скобки.
(Не)настье, (не)доразумение, (не)друг; (не)друг, а враг; (не)знайка, (не)погода, (не)досол, (не)вежливость; (не)вежливость, а грубость; (не)урожай, (не)счастье; (не)счастье, а горе; (не)приятель, (не)нависть, (не)дочет, (не)развитость, (не)доумение, (не)ряха, (не)рушимость; (не)задача, а пример, (не)решительность, (не)брежность; (не)слон, (не)лесть, а правда.
3)Творческое задание. Работаем в парах.
Вставьте в пословицу недостающее слово с не. Не забывайте о правильном написании не с существительными. Объясните смысл пословиц.
А) Всякая . . . - грех. неправда
Б) Ученье- свет, а. . . . . тьма.
В) Знайка дорожкой бежит, а . . . . на печи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>