Познавательные: осуществляют для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, устанавливают причинно-следственные связи.
Коммуникативные: участвуют в диалоге, формулируют собственную точку зрения и дают ее обоснование.
Регулятивные: осознают недостаточность своих знаний
4. Первичное закрепление с комментированием
1. Организует работу с учебником (107, стр. 99)
2. Спишите четверостишие в тетрадь
(Не) выучил - (не) делай.
(Не) знаешь - (не) спеши.
С глаголами отдельно
Частицу не пиши!
3. Выполнение упражнения 609.
Записываем пословицы, объясняем правописание глаголов, обозначаем орфограммы.
Отрабатывая орфограмму, повторяют теорию; выполняют практические задания, пользуясь алгоритмом, комментируя полученный результат.
Личностные: имеют желание осваивать новые виды деятельности, участвовать в созидательном процессе.
Познавательные: выполняют учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляют для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливают причинно-следственные связи, делают обобщения, выводы.
5. Физкультминутка
Приглашается подготовленный
ученик
Выполняют упражнения
Личностные: осознают необходимость заботы о своем здоровье.
6. Практическая творческая деятельность
1. Выполнение упражнения 610(устно).
2. Объясните значение данных слов
Нездоровится - испытывать нездоровье
Неможется - испытывать нездоровье
Недомогать - болеть
Ненавидеть - испытывать отвращение
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>