888 4444
27 5555
66666 2222222
44 83
54 65
Слайд 14
(Проверка на слайде)
И еще убираем мусор в планеты Земля
Закрыть презентацию
9. А следующее задание нам прислали птицы леса. Им нужна наша помощь в строительстве скворечников. У вас на столе лежит раздаточный материал. Пожалуйста в парах сделайте один скворечник. (2 минуты)
Итак, какие фигуры у вас получились
Блиц-турнир: Необходимо хлопать столько раз, какой правильный ответ
Сколько ушей у двух зайчат?(4)
Сколько лапок у двух кошек? (8)
Сколько ног у пяти воробьев?(10)
Сколько рук у пяти ребят? (10)
10. Я вас попрошу сдать листы самооценки с заданиями, их проверит ваш учитель и выставит оценки.
11. Итог урока
Какое новое математическое действие мы изучили? Что такое умножение?
(Сложение одинаковых слагаемых можно заменить умножением)
Как называются числа при умножении?
Что обозначает 1 множитель? 2 множитель?
Для чего нам нужно знать таблицу умножения?
Может ли где-то в жизни вам понадобиться умножение?
Подводя итог урока, я хочу сказать, что неизвестно кто изобрел таблицу умножения. Известно лишь то, что это произошло в Китае около 2000 тыс. лет назад.
Сейчас я вас попрошу заполнить наш глобус
-представителями живой природы, если вы усвоили тему урока, вам было интересно;
- человеком, если вам необходима помощь учителя в данной теме;
-мусором, если вы не узнали компоненты умножения.
Спасибо! Вы смелые и внимательные математики!
Страницы: << < 3 | 4 | 5