ючателей? Имеют ли различия рубильники переключатели предназначенные для работы на переменном и постоянном токе? При каком токе (переменном или постоянном) условия горения дуги лучше?
2. 2. Виды выпускаемых рубильников промышленностью? Как работает механизм рубильника разъединителя с разрывными контактами? Какую роль он выполняет?
2. 3. Какое конструктивное отличие имеет рубильник - разъединитель, рассчитанный на большие токи? Как работают дугогасительные камеры? Дугогасительные решётки?
2. 4. Какая наиболее частая неисправность встречается у рубильников? Как правильно устранить?
2. 5. На что указывает чрезмерный нагрев губок и ножей при номинальном режиме работы рубильника? Достоинства рубильников переключателей.
3. Мотивация учащихся
3. 1. Пробуждение интереса к изучению новой темы (Назначение и устройство предохранителей).
3. 2. Показ практической значимости новой темы.
4. Изложение нового материала. Формирование практических знаний (20мин. )
4. 1. Роль вопроса безопасности при использовании электрической энергии. Группы предохранителей.
4. 2. Режимы работы предохранителя.
4. 3. Устройство предохранителя.
4. 4. Конструктивные особенности предохранителей.
4. 5. Достоинства и недостатки плавких предохранителей.
5. Закрепление материала:(мозговой штурм) предложить учащимся решить сообща поставленную проблему опираясь на полученные знания. (5мин. )
5. 1. Можно ли перегоревшую плавкую вставку в предохранителе заменить подобранным по справочнику проводником.
5. 2. Просмотр видеоролика о производстве предохранителей.
6. Обобщение и систематизация изученного материала. (3мин. )
6. 1. Изучили назначение плавкого предохранителя.
6. 2. Изучили режимы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>