изменятся характеристики защиты.
5. Закрепление материала:(мозговой штурм) предложить учащимся решить сообща поставленную проблему опираясь на полученные знания.
С учётом пройденного материала давайте обсудим вопрос, можно ли перегоревшую плавкую вставку в предохранителе заменить подобранным по справочнику проводником.
Приложение 10 (таблица)
Нет нельзя так как выбранный проводник не обеспечит необходимые режимы гашения дуги при КЗ, режимы пусковых токов, может допустить работу электрических сетей с небольшой токовой перегрузкой при которой происходит интенсивный износ, оборудования, коммутационных устройств, изоляции электрических сетей. В крайнем случае, проводят калибровку проводников, (об этом мы поговорим на последующих уроках), но при первой возможности проводник необходимо заменить на плавкую вставку заводского исполнения.
Сейчас посмотрим короткий фильм о производстве предохранителей.
-видеоролик о производстве предохранителей-
6. Обобщение и систематизация изученного материала.
Изучили назначение плавкого предохранителя.
Изучили режимы работы предохранителя.
Изучили конструкции предохранителей.
Изучили достоинства и недостатки предохранителей
Изучили возможности ремонта предохранителя.
7. Итоговая часть занятия.
Объявление мотивированных оценок.
Сообщение домашнего задания.
Приложения:
Приложение 1 Приложение 2
Приложение 3Приложение 4
Приложение 5Приложение 6
Приложение 7 Приложение 8
Приложение 9Приложение 10
Страницы: << < 8 | 9 | 10