ный, частично-поисковый, практический.
Квалификационные требования:
В результате освоения темы учащийся должен:
Знать:
-Назначение и устройство плавких предохранителей;
-Режимы работы плавких предохранителей;
Уметь:
-Диагностировать неисправность плавких предохранителей;
-Производить ремонт плавких предохранителей;
Межпредметные связи: Дисциплина: МДК. 01. 01. Основы слесарно-сборочных и электромонтажных работ. Дисциплина: "Техническое черчение".
Дисциплина: "Материаловедение".
Внутрипредметные связи: "Понятие об электрической цепи, электрическом токе",
"Преобразование электрической энергии в тепловую. Закон Джоуля-Ленца"
Материально-техническое оснащение урока: Кабинет 5 (учебные места). Интерактивная доска. Мультимедийный материал. Набор предохранителей (макет).
Литература
1. Бутырин П. А. "Электротехника" издательский центр "Академия" 2012 г.
2. Ю. Д. Сибикин "Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий", книга 1, издательский центр "Академия" 2017 г.
3. Ю. Д. Сибикин "Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий", книга 2, издательский центр "Академия" 2017 г.
4. А. В. Суворин "Современный справочник электрика". Феникс 2016 г.
Ход урока
I. Организационный момент (3мин. )
1. 1. Приветствовать обучающихся, проверить:
- готовность к уроку;
- присутствие учащихся;
- внешний вид.
1. 2. Выполнить запись в журнале.
1. 3 Сообщение темы и цели урока
2. Опрос - актуализация (10мин. )
2. 1. Назначение рубильников перекл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>