Наводнения

те тему сегодняшнего урока в тетрадь.
Наводнения. Виды наводнений и причины их возникновения
Вопрос: для эффективного изучения темы урока определите, что вы будите делать на уроке? Какова будет цель вашей деятельности?
Не забывайте за правильные ответы ставить себе баллы в лист самооценки.
Прочитайте в рабочем листе статистику наводнений
Статистика наводнений. Ныне около 1 млрд. человек живут в районах, которым постоянно угрожают наводнения. К 2050 году их число вырастет до 2 млрд. От наводнений погибло за последние 20 лет 318 тыс. человек, около 80 млн. потеряли свои дома и имущество. Иркутская область(наводнениям и паводкам подвержены 34 территории, Тулунский район (река Ия и ее притоки:Барбитай, Икей, Илир, Кирей, Зима, Карай, Курзанка и др. ) В России наводнения угрожают более 40 городам и тысячам населенных пунктов, повторяемость в них от одного раза в 5-10 лет, но есть города, где наводнения происходят раз в 2-3 года (Уфа, Орск, Курск и др. ) (работа с атласом)?
Поработайте с атласом. Раздаточный материал у вас на столе. Где больше всего происходит наводнений, ущерб от них, больше всего жертв? Оцените себя.
Задание 2. : (работа с текстом) за 5 минут самостоятельно изучить текст в учебнике на стр. 99), составить кластер - схему
Учащиеся читают текст в учебнике, составляют кластер
"Классификация наводнений" (ключевое слово - наводнение)
Наводнение



различия по масштабу по причинам возникновения

Проверьте правильность выполнения вашей работы (сверка с моим кластером)
Оцените свою работу. Поставьте очки.
Задание 3. Работа с рабочей тетрадью.
Выполните в рабочей тетради задание 2, 3
Физминутка (1 мин обучающиеся выполняют упражнения:, если нет - топают ногами, затем хлопаю