омочь Ивану-Царевичу спасти Елену Прекрасную.
Итак, отправляемся в сказку ( звучит музыка)
Какой предмет обычно указывает путь героям? (Клубочек)
- Посмотрите, у меня в руках волшебный клубочек. И он нас привел к камню. На нём написана тема нашего урока: "Числа от 1 до 10. Повторение".
- Как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроке? (Ответы детей)
Устный счет.
1. По тропинке вместе снами
Идут числа в два ряда
Зайчик наш желает знать.
Где здесь натуральный ряд.
. На доске запись: (1,2,3,4,5,6,7,8,9. . . . . . . .
9,8,7,6,5,4,3,2,1. )
-Почему этот ряд? Что обозначают точки?
Сравните эти ряды. Что вы заметили?
(в 1-ом ряду числа расположены в порядке возрастания,
в 2-ом ряду в порядке убывания)
2. Коля с мамой в лес ходил
Там грибы он находил
А когда домой пришел
Все грибы сложил на стол
Тут сестренка его Оля
Принялась считать их вскоре.
Помогите дети Оле
Сосчитать грибы у Коли.
( счет до 10 в прямом и обратном порядке)
3. Белочки грибы сушили
Ну, а посчитать забыли
Кто ответит быстро детки
Хватит ли грибов всем белкам?
(на наборном полотне 6 белок и 7 грибов)(Хватит)
Как узнали, объясните? (установили соответствие) Свое мнение докажите. Как сделать поровну? (у доски показывают).
Карточки свои возьмите,
Число цифрой покажите.
Сколько белок? (6)
А грибов? (7)
Белок -6, а грибов -7
Какой вывод ясен всем? (66)
развивающий мультфильм "Учимся считать. . . "
Счетный материал
Иллюстрация к сказке
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>