820
8
27/29
(-2)4
1/4
16
III. Топтық тапсырмалар.
I топ тапсырмалары:Есептендер
1) (4/5)2 ; 2) (- 2/3)2; 3) (3/2)2; 4) (-6)3.
ҚБ: "Бас бармақ"
II топтапсырмалары:
1) (2,1)2 ; 2)(-9/4)2 ;3) 93 ; 4) (-1)3
ҚБ: "Бағдаршам"
III топ тапсырмалары:
1) (7/4)3 ; 2) (-1/2)5 ;3)(-2)4; 4) 73.
ҚБ: "Шапалақ".
III. Оқулықпен жұмыс.
49. Кестені толтыру.
Х
1
2
3
4
5
2х
(1/2)х
3х
(-1)х
(-2)х
ҚБ: "дұрыс,қателеріңді түзе" .
Сергітусәті:Видеороликарқылы. "Мен қазақпын".
Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары:
Ойлау дағдыларының деңгейі:білу,түсіну,қолдану,талдау.
Бағалау критерийі: Білім алушы:
Натурал көрсеткішті дәрежесінің анықтамасын біледі,натурал көрсеткішті дәреженің негізі мен дәреже көрсеткішін анықтай алады.
1-тапсырма. А деңгейі.
1) 1/21/21/21/2.
2) 0,30,30,30,30,3.
3) (ах)(ах)(ах)(ах)(ах).
4) (-2)(-2)(-2)
Дескриптор:Білім алушы:
-натурал көрсеткішті дәреженің негізін жазады;
-дәреже көрсеткішін анықтайды;
-натурал көрсеткішті дәреже түрінде жазады.
2-тапсырма. В деңгейі.
Натурал көрсеткішті дәреженің сандық мәнін есептей алады.
1)2(-3)2; 2) -5(-2)3; 3) -1/2(-4)2; 4) - (-3)2(-2)3
110. Есептеңдер.
1)25(23)3/213;2) (58)257/520;3) (55)2/2556.
Дескриптор:Білім алушы:
-натурал көрсеткішті дәрежені дәрежелейді;
-амалдарды орындап,сандық мәндері есептейді.
3-тапсырма. С деңгейі.
Натурал көрсеткішті дәреженің негізгі қасиеттерін қолдану.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>