себя очень плохо, даже отвратительно, будто с ним происходит что-то неприятное и мрачное. И тогда мысли Памси похожи на мутную лужу в плохую погоду. Они темные и вязкие. Памси называет их гадкими. Когда у Памси такие неприятные мысли, он чувствует себя несчастным! Ему очень плохо, он расстроен. В такие моменты Памси хочет только одного: чтобы поскорее прошло неприятное состояние. Он ждет, ждет и ждет… Памси даже устает от этого ожидания, и ему хочется знать, когда же снова будет хорошо и когда он опять почувствует себя счастливым. Он понимает: для того чтобы плохие мысли ушли, должно что-то произойти, а что именно – не знает.
Он лежит и ждет, ждет, ждет…
После чтения рассказа педагог - психолог берет три стакана с водой и говорит:
– Когда Памси чувствует себя хорошо, у него все получается, он всем доволен и всех любит.
В это время его настроение похоже на чистую воду, и мысли у него ясные и чистые (показывает стакан с водой).
Ø
Ú
v
2
n
ˆ
Ú
hBj
萑葠摧橂
萑葠摧㫅Cᘀего голову приходят отличные идеи, то и настроение бывает прекрасным, радостным, и мысли становятся похожи на салют: они блестят и переливаются, как вода в этом стакане (бросает во второй стакан блестки и палочкой их размешивает).
– Но бывает, что мысли Памси грустны и неприятны, ему плохо или обидно. Тогда его мысли похожи на темную, мутную воду (бросает кусочек глины в третий стакан).
Слайд 24
Обсуждение
Примерные вопросы для обсуждения:
бывало ли у вас такое грустное настроение, как у дракончика Памси, когда;
что вы чувствовали при этом;
о чем думали;
как вы выходили из грустного состояния;
нужно ли ждать, когда пройдет плохое настроение;
что нужно делать, чтобы оно прошло?
Слайд 25
Учим правило
Учит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>