И усердно служит.
Утром, вечером работает
А днем отдыхает,
Голову покрывает,
Стены белит.
Показ воспитателя: - Этот способ рисования называется "набрызг" от слова "брызгать". Когда брызгаем, мы пачкаем одежду, поэтому нам нужно защититься. Оденьте, пожалуйста, передники и нарукавники.
Слушайте внимательно. Щетку держим левой рукой и направляем к листу для рисования. На правую руку берем стеку. Стекой проводим по щетине, к себе - резким движением. Теперь я возьму немного краски щетиной и сделаю то же. Посмотрите, какие брызги полетели. Что-то я вдохновилась, возьму кисточку и нарисую космический корабль. А что еще можно нарисовать?
Художественно-эстетическое развитие
Показ, повторение, самообслуживание.
Загадка, зубные щетки для каждого ребенка, один большой лист для пробных работ, гуашевые краски.
Ознакомить детей с новой техникой рисования - "набрызг";
Обладает установкой положительного отношения к разным видам труда.
Соблюдает навыки личной гигиены и правила безопасного поведения.
Готов прийти на помощь к тем, кто в этом нуждается.
Умеет выражать и отстаивать свою позицию по разным вопросам.
Подойдите к столам
Физкультминутка "Взлёт"
-Внимание, завести моторы!
-Соединить контакты!
-Приготовиться к запуску ракеты!
-Пуск!
Физическое развитие.
Физкультминутка - гимнастика для рук.
-
Привлечь внимание, собрать детей, подготовить руки к решению дальнейших задач.
У ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями.
Практическая работа: рисование мелких звезд, галактик методом набрызга, зубной щеткой. Предложить дополнить рисунки элементами по желанию дет
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>