су Камилевна, и у меня есть волшебный круг. Приглашаю в круг друзей! Как вас зовут?
Мотивационно-побудительный
Беседа
Замкнутый круг из атласной ленты
Организовать детей, заинтриговать, заинтересовать.
Проявляет инициативу и самостоятельность в общении.
Обладает установкой положительного отношения к миру, активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми.
Короткий рассказ. Беседа (продолжение рассказа). Ребята, как вы думаете, о чем будет наше занятие. Не знаете? Тогда давайте превратим наш круг в круг слушателей. Садитесь поудобнее.
- Жил- был художник. Он любил путешествовать, поэтому объездил много стран, узнал много интересного. Когда возвращался домой, свои впечатления изображал в своих картинах и рисунках. И была у художника одна мечта: полететь в космос, посмотреть на другие Галактики, Звезды. Но, к сожалению, полететь в космос могут только космонавты. Обидно, правда?
Однажды ясным вечером, когда все небо было усыпано звездами, Художник вышел на улицу, чтобы полюбоваться звёздным небом, и вдруг (в этот момент звучит космическая музыка)
Ребята, как вы думаете, что произошло дальше с Художником? Исполнилась ли его заветная мечта, побывал ли он в космосе и познакомился ли там с кем-нибудь? Пофантазируйте и придумайте продолжение этой истории.
Очень интересные истории у вас получились, молодцы! А знаете, что он сделал, когда прилетел обратно на землю?
Ложитесь на ковер, давайте посмотрим, какие картины он нарисовал.
Речевое развитие,
Познавательное развитие
(беседа, составление рассказа,
выдумывание)
Рассказ воспитателя и продолжение выдуманного рассказа детьми. (Слушание, самостоятель
ное придумывание, выступление перед сверстниками, выслушивание мнений сверстник
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>