Наша речь. Виды речи

ьтминутка
IV. Продолжение работы по теме урока
(Зашита проектов. )
V. Рефлексия
-- Оцените работу своих одноклассников.
-- Оцените свою работу на уроке.
VI. Подведение итогов урока
-- Чьи проекты вам больше всего понравились? (Учитель собирает проекты и оформляет их в общей папке. )
Тема: Значение и употребление имён прилагательных в речи
Цель: познакомить с именем прилагательным и его ролью в речи.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Самоопределение к деятельности
Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны.
Я украшаю нашу речь,
Меня вам надо знать, беречь!
-- Слова какой части речи украшают нашу речь?
-- Сформулируйте тему урока.
-- Прочитайте на с. 63 учебника, чему мы будем учиться, ра - ботая над этой темой.
III. Работа по теме урока
1. Работа по учебнику
Упр. 109 (с. 64).
-- Прочитайте стихотворение. О чём в нём идёт речь?
-- Какой вы представили берёзу?
-- В какое время года автор описывает берёзу?
-- Какую роль выполняют имена прилагательные?
-- Подготовьтесь к письму по памяти.
(Письмо по памяти. Выполнение задания. Взаимопроверка. )
-- Прочитайте ниже сведения о языке.
-- Что обозначают имена прилагательные? (Признаки предметов. )
-- На какие вопросы отвечают имена прилагательные?
-- С какой частью речи связано имя прилагательное в пред - ложении?
-- Приведите примеры.
2. Игра "Узнай"
:: Серый, хищный, жадный. . .
:: Рыжая, хищная, ловкая. . .
:: Косой, слабый, трусливый. . .
:: Большой, косолапый. . .
:: Солнечный, весёлый. . .
:: Ясная, холодная. . .
:: Серая, хмурая. . .
-- Что обозначают слова, благодаря которым вы догадались, о ком и