Пословица) 2) Маленький разъезд начал жить новой жизнью. (А. Гайдар) 3) Под звонким объяв - лением большое оживленье. (С. Михалков) 4) Мы объехали весь свет. (А. Пушкин)
IV. Самоопределение к деятельности
-- Прочитайте слова.
Мурав. . и, под. . ём, лист. . я, в. . ехал.
-- Назовите орфограммы в словах.
-- Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание.
-- Сформулируйте тему урока.
V. Работа по теме урока
Работа по учебнику
Упр. 271 (с. 137).
-- Прочитайте. Из какой сказки эти строки?
-- Выполните задания.
(Проверка. Учащиеся по цепочке читают слова с орфограм - мами и объясняют их написание. )
-- Назовите однокоренные слова, которые вы подобрали. На - зовите приставки.
Упр. 272 (с. 137).
(Самостоятельное выполнение. Проверка. Учащиеся по це - почке читают словосочетания и объясняют написание слов с ор - фограммами. )
VI. Физкультминутка
VII. Продолжение работы по теме урока Работа по учебнику
Упр. 273 (с. 138).
-- Прочитайте.
-- Как переносятся слова с разделительными мягким и твёр - дым знаками?
(Далее работа в парах. Проверка. )
-- Прочитайте ниже сведения о языке.
VIII. Рефлексия
(Работа в парах. )
-- Разделите слова на две группы.
Шьют, бьют, обезьяна, съезд, подъезд, объяснил, объявление, съедобные, вьют, разъезд, осенью, гостья, ночью, разъярился, объехал, отъехал, оладьи, бельё, подъём, веселье, пью, ружьё.
-- Назовите слова, которые нельзя перенести с одной строки на другую.
-- Оцените свою работу на уроке.
IX. Подведение итогов урока
-- После каких приставок пишется разделительный твёрдый знак?
-- Перед какими буквами пишутся разделительные твёрдый и мягкий знаки?
Домашнее задание
Упр. 274 (с. 1
Страницы: << < 165 | 166 | 167 | 168 | 169 > >>