семейной жизни условия
Уметь различать родственные взаимосвязи.
Определять роль в жизни человека культуры семейного общения
Оборудование:
Для учителя:
Фотографии семей учащихся.
Компьютер, мультимедиапроектор, интерактивная доска.
Презентация.
Название темы урока: «Наша дружная семья».
Карточки со словами: «семья», «поколение», «традиции» и их значениями,
Лист дли самостоятельной работы «Признаки дружной семьи».
Отгадки к загадкам на магнитах, магнитная доска
Оборудование для строительства «дома мечты»: «кирпичики» (8 шт. ) из набора «Волшебные мешочки», 2 домика, 2 забора, 2 куста с наклеенными словами.
Куклы, изображающие членов семьи («Волшебные мешочки»).
Для учащихся:
Смайлики.
Карандаши, фломастеры, ручки.
Учебники: Окружающий мир. 2 класс, часть 2.
Рабочие тетради к учебнику Окружающий мир 2 класс.
Фишки («Математические кораблики»)
Листы дли самостоятельной работы «Признаки дружной семьи».
Фотографии, изображающие членов семьи, взаимопомощь, семейные традиции, тексты выступлений.
Презентации для выступлений. .
Предварительная работа: каждой семье заранее даётся задание – составить рассказ о своей семье, принести семейную фотографию, подготовить рассказ о семейных традициях.
Одному ученику дается задание: найти в различных источниках определение слова «семья»
Ход урока:
I. Организация класса
- Доброе утро, ребята. Ребята, сегодня наурок япришла свеселым настроением, потому что ждала встречи свами ипохоже оно наяркий цветок.
—Аскаким настроением выпришли наурок?
Пусть в нашем классе взойдёт солнышко, которое подарит нам своё тепло и свет на весь день. Атеперь давайте поприветствуем всех нас.
Доброе утро, солнце!
Д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>