етницу, машину туда, где они должны ездить.
Ребята, посмотрите на картинки: у нас весь наш военный транспорт на своём месте. Вертолет и самолёт на небе; корабли на море, подводная лодка в воде, танк и машина на земле. (Дети рассматривают картинки с изображением моря, земли и неба и раскладывают картинки на соответствующие изображение. )
2. Военные профессии
Цель: Закрепить знания детей о военных профессиях; обогащать словарь; развивать мышление, воображение, память, сообразительность, развивать любознательность.
Задачи:
- развивать мышление , зрительное восприятие, внимание, память, связную речь.
- развитие познавательного интереса у детей.
Ход игры:
Воспитатель: Ребята, посмотрите на эти картинки. Кто здесь нарисован? (Показываю моряка)
Дети: Это моряк,
Воспитатель: На чём моряк плавает?
Дети: На лодке. Воспитатель: Правильно молодцы. Воспитатель: Это танкист. (показываю картинку танкиста)
Воспитатель: На чём танкист работает?
Дети: На танке.
Воспитатель: Правильно, молодцы. Воспитатель: Это летчик, на чём он летает? (показываю картинку летчика) Дети: На самолете. Воспитатель: Да, он летает на самолете. Воспитатель: А это кто?
Дети: водитель .
Воспитатель: На чём водитель ездит? (показываю картинку водителя) Дети: На военной машине. Воспитатель: Молодцы, все правильно назвали.
Воспитатель: Положите картинку каждого военного на его транспорт (дети рассматривают картинки с профессиями, раскладывают их к соответствуюшей иллюстрации военного транспорта. )
Воспитатель: Молодцы, Правильно всё разложили.
3. Игра "Российский флаг"
Цель: закрепление цветов российского флага; Закрепление ориентировки в пространстве ( вверху- внизу- посередине)
Задачи:
-закреплять знания
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>