"Наш театр. Инсценирование произведения
Н. Сладкова "Осень"
Задачи урока:
1. Осмыслить содержание произведения Н. Сладкова "осень";
2. Учить читать текст по ролям;
3. Отработать навык осознанного, выразительного чтения;
4. Работа по формированию правильного произношения слов.
Планируемые достижения учащихся:
1) формировать умение правильно расставлять смысловые и интонационные паузы на основе знаков препинания в тексте;
2) формирование умения коллективно обсуждать прочитанное;
3) формирование навыка читать текст по ролям.
Ресурсы и оборудование:
1. Литературное чтение. Учебник. 2 класс. Часть 1;
2. Декорации, маски животных.
Ход урока
Проверка домашнего задания
- Какой большой раздел мы с вами изучаем? (Краски осени)
- С чем мы познакомились? (Со стихотворениями и рассказами поэтов и писателей, а также загадками, пословицами и поговорками об осени)
- Произведения каких авторов мы с вами изучили? (А. Майкова, С. Есенина, А. С. Пушкина, А. Плещеева, И. Токмаковой и др. )
- Какое произведение и какого автора вы готовили дома? (Н. Сладкова "Сентябрь")
- А теперь вы расскажите, что увидел и услышал в осеннем лесу Н. Сладков (опрос 2-3 человек).
- Молодцы, я вижу, что все хотят ответить, но, к сожалению, у нас мало времени. Подведем итог: Н. Сладков что же увидел и услышал в осеннем лесу? Писатель услышал жизнь осеннего леса, звуки падающих листьев. Увидел, как перекрашиваются деревья, каким стал лес. Писатель сравнивает лес со сказочной жар-птицей.
- Сегодня мы с вами продолжим знакомиться с творчеством этого писателя, который написал много произведений о природе.
Предварительная работ
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>