r/>Воспитатель: Мы тоже в нашем городе можем построить разные здания, чтобы жить в нем было удобно, радостно и безопасно.
Воспитатель: Давайте вспомним название строительного материала: призма, кирпичик, цилиндр, брусок и т. д. слайд10
Физкультминутка "Кто живет у нас в квартире?" слайд11
Раз, два, три, четыре, (Хлопаем в ладоши)
Кто живет у нас в квартире? (Шагаем на месте)
Раз, два, три, четыре, пять (Прыжки на месте)
Всех могу пересчитать: (Шагаем на месте)
Папа, мама, брат, сестра, (Хлопаем в ладоши)
Кошка Мурка, два котенка, (Наклоны туловища влево- вправо)
Мой сверчок, щегол и я -- (Повороты туловища влево- вправо)
Вот и вся моя семья. (Хлопаем в ладоши)
А теперь занимаем свои места за столами.
Воспитатель: Мы с вами будем строить город по схеме. слайд12, 13, 14
А эти квадратики, круги - это условные обозначения. В городе еще будет главная улица. Еще улица будет главную улицу пересекать. В городе будет "Фабрика игрушек", "Летний театр", Детский сад "Мечта", и дом с гаражом. Детский сад надо построить подальше от дороги, чтобы дети не выскочили на дорогу и не попали под машину. Игровая площадка около детского сада и конечно нужно огородить забором вокруг садика.
Воспитатель все показывает на схеме.
Воспитатель: Дети, скажите, сколько в нашем городе получилось кварталов? (ответ: 4 квартала). Подумайте, на сколько подгрупп вам надо разделиться? (ответ: на 4 подгруппы). Договоритесь, кто в чьей группе будет строить, (дети делятся).
Договариваются между группами, кто какой квартал будет строить. Соответственно схеме, располагаются за столом подгруппами. Каждая группа строит свои здания, помогая друг другу. После того, как построили все з
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>