ения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к обществен - ным объединениям".
- Что такое Конституция? (Основной закон нашей страны. )
учитель демонстрирует Конституцию Российской Федерации. - В Конституции записано, что мы должны с уважением отно - ситься к государственным символам страны. Что такое "символ"? Какие государственные символы вы знаете? (Государственный герб, Государственный флаг и Государственный гимн. )
- Во всём мире люди обращают взоры к государственным сим - волам своей страны. Происходит это потому, что эти символы как бы говорят людям: "Вы не одиноки в этом мире, за вами - ваша страна". И люди знают, что у их страны многовековая и славная история, что их предки под этими знамёнами, гербами, иконами
выстояли в самых страшных испытаниях. А раз выстояли предки, значит, и они выстоят. И душа наполняется гордостью за своё Оте - чество. Человек гордится Родиной - значит готов помогать ей, го - тов защищать ее.
На протяжении всемирной истории все государства имели свои символы. Их могло быть много, и они могли быть самыми разны - ми. Но исторически сложилось так, что государство имеет три ос - новных символа: Государственный герб, Государственный флаг и Государственный гимн. Поэтому эти символы называются государ - ственными.
- Что такое герб? Где можно увидеть герб? (Ггрб - эмблема. Его можно увидеть на флагах, монетах, печатях и официальных документах. )
Главный символ любого государства - его герб. В нём в образ - ной форме выражена государственность страны.
- Рассмотрите герб современной России. Что на нём изображе - но? Что вы знаете об истории современного герба России?
На Руси в некоторых княжествах, в частности Московском, за - долго до принятия христианства
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>