щных и всеядных насекомых.
Задачи:
Образовательные:
Развивающие:
Воспитательные:Обучающие:
обобщить и расширить знания обучающихся по теме «Насекомые», выявить отличительные признаки насекомых, дать представления о группах насекомых по типу питания и среде обитания.
Развивающие:
развивать умение анализировать, делать выводы и обобщения из высказываний участников обсуждения, пользоваться словарями и другими источниками информации;
развивать устную речь учащихся, умение составлять тексты- описания;
формировать личностную позицию каждого учащегося, умение работать в группе, навык конструктивного общения; положительные качества личности.
Воспитательные:
способствовать воспитанию положительного эмоционального отношения к процессу познания, культуры поведения, чувства взаимопомощи и товарищества
воспитывать коммуникативную культуру, умение работать в группах, выслушивать и уважать мнение других.
УУД:
Предметные УУД:
Регулятивные УУД:
Коммуникативные УУД:
Познавательные УУД:
Личностные УУД: Личностные:
- бережное отношение к природе;
- ориентация в нравственном содержании и смысле поступков, как собственных, так и окружающих людей
Регулятивные:
- умение сохранять заданную цель,
- умение видеть указанную ошибку;
- адекватная оценка правильности выполнения действий
Познавательные:
- умение использовать наглядные модели;
- синтез, как составление целого из частей;
- анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;
- использование наблюдения как способа познания окружающего мира
Коммуникативные:
- умение высказывать свое мнение;
- умение задавать вопросы;
- умение использовать речь для регуляции своего действия
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>