Насекомые

что напоминает вам шприц?
- Хоботок комарика.
- Да, самка комара хоботком, словно шприцем, протыкает кожу и высасывает кровь. Челюсти кузнечика, которыми он откусывает траву, действуют как кусачки. Ротовые органы мухи впитывают жидкость, как губка.
- Таким образом, насекомых по способу питания можно разделить на 3 группы. На какие? (выслушиваются ответы групп).
- Делаем вывод: насекомые едят - растения, другие - мельчайшую живность, третьи - и то и другое. Некоторые питаются кровью.
- Могут ли так же питаться звери ? Рыбы ? Птицы ? (нет, не могут)

"Проверь себя"
Проработка содержания материала.
2 мин
- А теперь раздам вам карточки. Вы правильно укажете стрелками правильный ответ (проверка по эталону). Ошибки есть? (жетоны раздаются за количество правильных ответов в группе)

"Что ты думаешь?" (самостоятельная работа)
Поиск информации.
3 мин
- Я раздам вам каждому карточки. Вы прочитаете сказку. Вместе сообща, найдите ответ на вопрос: "К какому решению пришли животные?". Вам 2 минуты на выполнение задания.
Сказка "Спор животных"
Собрались все животные в круг и начали спорить, кто важней всего, а кого нужно убрать из насекомых. Медведь говорит: " Насекомых очень много на Земле, их больше, чем всех животных вместе. Давайте оставим только полезных насекомых, а то эти комары и мухи только кусаются да инфекции переносят, а осы грабят пчел, мой мед воруют. Давайте оставим только пчел и бабочек". А лягушки и птицы отвечают: " Это тебе комары и мухи, осы мешают, но если их не будет, то погибнем мы. Ведь это наша пища. Мы питаемся этими насекомыми". Решили тогда животные. . .
- Что решили животные? Как вы думаете?
- Все насекомые нуж