НЕЛЬЗЯ оставлять ножницы раскрытыми;
НЕ подходить к товарищу во время работы;
С ножницами нужно работать, сидя за столом;
Класть ножницы кольцами к себе;
Следить за движением лезвий во время резания;
Передавать ножницы только закрытыми: кольцами вперед, взяв за сомкнутые лезвия;
Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе;
Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.
(ВКЛЮЧИТЬ ПРОЕКТОР)
План работы:НА СЛАЙДЕ
Сделаем красавице челку.
Сплетем косичку из ниток.
Приклеим кокошник.
Украсим готовое изделие.
Учитель демонстрирует учащимся слайдовый план работы, в котором указана последовательность операций.
- Прежде чем приступить к работе в парах, вспомните, как нужно работать вместе. Об этом мы говорили в начале нашего урока Рубаха, сарафан, передник, епанечка, платок, кокошник.
Рассуждают.
Отвечают.
Масленица, рождество, святки, пасха.
Пряха – крутит нить из волокон на прялке; ткачиха – женщина, которая работает на станке, пропуская уток через основу, тем самым создавая ткань; вышивальщица – вышивает.
Драгоценные камни, жемчуг, металл, янтарь и т. д.
Лапти.
Слушают.
Слушают.
Делятся информацией полученной из книг или из личного опыта.
Выполняют физические упражнения.
Картон, нитки, бумага.
Ножницы, клей, салфетка.
Вспоминают.
Слушают и дополняют план работы.
Работаем дружно, договариваемся, прислушиваемся к мнению друг друга.
4. Закрепление знаний и умений.
- Вы можете приступать к выполнению композиции «Русская красавица». Вам поможет в этом план, который мы вместе составили. Желаю вам успехов.
СЛАЙДВыполняют работу, опираясь на составленный план, осваив
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>