Народные сказки

br/> Меняются звуки и краски. . .
Тихонько скрипит половица,
По классу ходят. . . сказки
- А почему сегодня к нам в класс пришли сказки?
- Потому что мы закончили изучение раздела " Народные сказки".
- А что такое сказки? (ответы детей)
( Слайд 4).
- Сказка - это вымышленная история со счастливым концом и обязательной победой добра над злом.
- А что такое народные сказки?
- Это сказки, которые сочинил народ.
б) сообщение темы и целей урока
- У каждого народа есть свои сказки. Сегодня на уроке мы вспомним те сказки, которые прочитали в разделе "Народные сказки", отправимся в путешествие по сказкам и я посмотрю, что вы запомнили и знаете об этих сказках.
- А сказки каких народов вы читали из этого раздела?
- Русского, мордовского, ненецкого. ( Таблички с названиями на столе, учащиеся прикрепляют их на доску. )
4. Обобщение и систематизация знаний:
- Я хочу для начала проверить, а знаете ли вы названия сказок, которые читали на уроках?
а) "Восстанови сказку"
(Слайды 5 - 10).
- "Лиса и цапля"
- "Заяц - врун"
- "Как волк мужика спас"
- "Ласточка"
- "Про серую мышку и мишку - вертушку"
- "Сиротинушка"
( на слайде появляются по одному неправильные названия сказок, дети дают правильное название, находят его на карточке на столе учителя и прикрепляют на доску в соответствии с табличками - какого народа данная сказка)
б) работа по сказке "Лиса и журавль"
( вниманию учащихся предлагаются предметы: кувшин и тарелка, они должны угадать из какой сказки эти предметы)
- Какой фразой начинается сказка? Прочитайте.
- "Лиса с журавлём подружились".
-