этапу.
4. Обобщение и систематизация знаний.
5. Физкультминутка.
6. Продолжение обобщения и систематизации знаний.
7. Подведение итога урока.
8. Домашнее задание.
9. Рефлексия.
Ход урока:
( Слайд 1 - титульный)
1. Оргмомент:
- Прозвенел уже звонок, начинаем наш урок. Сегодня у нас с вами, ребята, необычный урок чтения и развития речи. Проведу его вам я - Светлана Александровна.
Посмотрите на меня!
Ваш экскурсовод сегодня я.
Не теряя ни минутки,
Приглашаю вас я в путь!
Взять все знания в дорогу!
И улыбку не забудь!
- К нам на урок пришли гости и я хочу поздороваться с вами и нашими гостями. Мне очень приятно видеть блеск в ваших глазах. Пусть это радостное настроение не покидает вас в течение всего урока и всей вашей школьной жизни. Улыбнёмся друг другу и пожелаем удачи.
2. Речевая разминка:
- Что мы делаем на уроке чтения?
- Прочитаем хором:
(Слайд 2 - со шторкой)
Читаем
Думаем
Рассуждаем
Отвечаем
- А как мы читаем?
- Громко, правильно, выразительно.
- А как отвечаем?
- Чётко, полными ответами.
- Мы будем разговаривать,
Мы будем выговаривать,
Так правильно и внятно,
Чтоб было все понятно. ( Учащиеся проговаривают вместе с учителем)
- А для этого мы должны провести речевую разминку.
( Слайд 3).
Скороговорка: "кукушка кукушонку купила капюшон" чтение по доске хором, медленно, с постепенным убыстрением темпа, чтение по одному, в парах.
3. Подготовка к основному этапу:
а) введение в тему (звучит музыка с видео из программы " В гостях у сказки", учитель под музыку читает стихи)
- Вот вижу я добрые лица, <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>