Народные праздники в пору осеннего равнодентвия

ольника (Л)
- слушать собеседника, соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться (К)
II. Актуализация знаний

1. Фронтальный опрос.


























2. Работа в паре.






Беседа,
СЛАЙД 2
а) - Закончи предложение.
1. Явление природы, при котором водоемы покрываются льдом, это - . . . (ледостав).
2. Теплая солнечная погода, установившаяся в середине сентября - . . . (бабье лето. )
3. Главный признак осени - (похолодание)
4. Легкий мороз - (заморозки)
2. -Когда по календарю начинается осень? (1 сентября) Календарь, составленный людьми не всегда совпадает с календарём природы.
-Когда в природе начинается осень? (В природе осень начинается после наступления осеннего равноденствия. )
СЛАЙД 3
-Объясните, как вы понимаете, что такое равноденствие?
-Назовите дату осеннего дня равноденствия.
-Какие изменения в природе становятся особенно заметны после наступления дня осеннего равноденствия?
-Как меняется уклад жизни крестьян с наступлением осеннего равноденствия?
СЛАЙД 4
-Перечислите, что вы видите на экране. На какие две группы можно разделить эти предметы? (кувалда, грабли, коса, гармошка, свистульки, соломенные куколки и т. д. )
-Что символизируют предметы второй группы? Где их можно повстречать? О наступлении какого периода в жизни крестьян говорят эти предметы?
Работа в парах. Соберите пословицу: делу, час, потеха, время (Делу - время, потехе - час).
Отвечают на вопросы, вспоминают ранее полученную информацию, формулируют высказывания, обсуждают вопрос с соседом по парте.