находить необходимую информацию в материалах учебника, в том числе в словарях, применять её для решения практических задач;
- находить в предложенных материалах языковые примеры по указанным параметрам, а также слова, требующие уточнения значения;
- понимать общий способ решения ряда языковых и речевых задач, ориентироваться на него при решении конкретных задач;
- выполнять действия анализа, сравнения, группировки, конструирования по указанным основаниям;
Коммуникативные УУД:
- участвовать в общей беседе, стараясь соблюдать правила общения;
- высказывать своё мнение по обсуждаемым вопросам, пытаться объяснять его; слушать и стараться понимать выступления других;
- строить небольшие монологические высказывания (в том числе учебно-делового характера) с ориентацией на партнёра, с учётом конкретных речевых задач; - создавать небольшие письменные тексты освоенных жанров, ориентируясь на ситуацию и задачи общения.
Учащийся получит возможность:
формировать учебно-познавательную мотивацию учения; формировать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Основные понятия
Приставка, корень, суффикс, окончание
Межпредмет-
ные связи
Окружающий мир, Литература
Ресурсы
учебник по русскому языку "К тайнам нашего языка" 2класс М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко (Часть 2).
Форма урока
фронтальная, индивидуальная, парная, групповая
Ход урока
Название этапа
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Результаты
Предметные
УУД
Организационный момент
Время: 2 минуты
Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку.
У нас сегодня не простой урок. Сегодня мы с вами будем настоящими
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>