бщение темы урока, постановка цели и задач урока.
- Сегодня мы с вами будем учиться правильно писать слова с разделительным твердым знаком и поможем нашим героям в написании ъ.
- На какую букву похож ъ?
- на ь. , на ч.
9. Объяснение нового материала.
- На доске слова: въехал, съехал, подъехал, объехал, отъехал.
- Какая часть у них общая?
- Ехал.
- Какие буквы, слоги стоят перед ъ?
- в, с, под, об, от.
- Ребята, ъ знак служит на письме для того, чтобы разделить 2 звука, 2 части слова.
- Хором прочитаем эти слова: въехал, съехал, подъехал, объехал, отъехал.
10. Усвоение новых знаний. ( по карточкам)
- Прочитайте слова, соедините их по смыслу. Подчеркните Ъ знак.
Въехал - к дому
Съехал - от деревни
Подъехал - с моста
Отъехал - в гараж
Вывод. На доске - плакат - правило.
11. Физкультминутка. (проводит обучающийся) Буратино потянулся. . .
12. Первичная проверка усвоения новых знаний.
- Стр. 177. , упр. 15. Вывод. На доске - плакат - правило.
13. Закрепление знаний. Самостоятельная работа по карточкам ( в парах)
У вас на партах лежат карточки со словами. Вы должны вставить пропущенные буквы.
Об явление
по хали
приб жал
с ёжился
солов и
об яснение
раз ярён
друз я
- Подчеркните слова с ъ знаком.
Вывод. Работа с правилом. Стр. 177.
14. Итог урока.
- Что изучали на уроке?
- Что нового узнали?
- Чему научились?
Рефлексия. (Клоуны)
15. Домашнее задание. На карточках.
- Замените предложение одним словом. Слово должно быть с ъ знаком.
Крыльцо, крытый вход в здание - подъезд
Место в пути, где дорога поднимается кверху - подъём
Нижняя юбка, которая носится под
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>