>Познавательные: Учить использовать знаково - символические средства.
Коммуникативные: Адекватно передавать информацию и отображать предметное содержание и условия деятельности в речи.
Личностные результаты: Использование готовых алгоритмов деятельности.
Планируемые результаты: Уметь правильно писать слова и предложения из усвоенных слоговых структур.
Этапы урока
Содержание
Деятельность учителя
Деятельность учеников
1. Организационно - мотивационный.
Организационный момент: рапорт дежурного (Слайд 1)
Прозвенел уже звонок.
Сядьте тихо и неслышно.
И скорей начнем урок.
Будем мы трудиться,
Ведь заданья нелегки.
Нам, друзья, нельзя лениться,
Так как мы ученики.
Приветствует учащихся и высказывает пожелания плодотворной работы. Проверяет готовность учащихся к уроку.
Включаются в деловой ритм урока.
2. Пальчиковая гимнастика.
(Слайд 2)Палец Толстый и Большой
В сад за сливами пошел.
Указательный с порога
Указал ему дорогу.
Палец Средний -- самый меткий,
Он снимает сливы с ветки.
Безымянный поедает,
А Мизинчик-господинчик
В землю косточки сажает.
(Загибать поочерёдно пальцы на каждой руке)
Проводит пальчиковую гимнастику.
Повторяют за педагогом действия.
3. Актуализация знаний учащихся.
Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в необычную страну, которую вы не найдёте на карте. Но без этой страны не может обойтись ни один грамотный человек. (Слайд 3)Эта страна называется Буквария.
Чтобы попасть в эту страну и узнать кто в ней
Живёт, нужно отгадать за загадку.
Тридцать три сестрички
Ростом невелички
Если знаешь их секрет,
То на всё найдёшь ответ. (Буквы) (Слайд 3)
- Назовите буквы, написан
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>