ания(П)
-выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью (К)
-формулирование и
аргументация своего мнения в коммуникации (К)
- использование критериев для обоснования своего суждения(К)
-учет разных мнений, координирование в сотрудничестве разных позиций(К)
-контроль, коррекция, оценка
Задачи для самостоятельной работы, помимо карточек на столах учащихся, дублируются на слайде
На слайде показан ответ задач
15 мин.
10 мин.
5
Рефлексивно-оценочный этап
1. Предлагает оценить факт достижения целей урока: на все ли вопросы найдены ответы? Достигнута ли цель?
2. Предлагает каждому учащемуся высказать свое мнение об уроке в виде одной фразы.
3. Запись домашнего задания
1. Оценивают степень достижения цели, определяют круг новых вопросов.
2. Ученики высказываются, делятся друг с другом мнениями о проделанной работе
Регулятивные УУД:
Констатировать необходимость продолжения действий
Коммуникативные УУД:
Адекватно отображать свои чувства, мысли в речевом высказывании
Слайд, где отображена цель урока
4 мин.
Страницы: << < 3 | 4 | 5