вненье запишите".
Самостоятельная работа. Вариант 1 - Т. с. 36 2 1); вариант 2 - Т. с. 36 2 2)
По данной схеме составь и запиши уравнение с неизвестным слагаемым. Реши уравнение.
- Кому нужна помощь?
- Какое правило помогло решить уравнение?
- Оцените работу в парах.
- Правило нахождения неизвестного слагаемого.
Выполняется взаимопроверка по эталону.
х 18 93 34 х 60
х 93- 18 х 60 -34
х 75 х 26
75 18 93 34 26 60
93 93 60 60
Рефлексивно - оценочный этап
- Подведём итог урока.
- Какую цель мы ставили с вами на уроке?
- Достигли ли мы этой цели?
- Где мы можем применить это правило?
- Какие были трудности? Над чем ещё надо поработать?
- Что повторили из того, что уже знали?
- Оцените свою работу на уроке.
Я доволен своей работой -
Я старался, но не всё получилось -
Я недоволен своей работой -
- Ребята, спасибо Вам за урок, за старание и стремление к знаниям, которые помогли нам сегодня вновь совершить новое открытие в математике. И пусть у кого то сегодня что-то не совсем получалось - помните: "Не стыдно не знать, а стыдно не учиться".
- Сформулировать правило нахождение неизвестного слагаемого.
- Для решения уравнений.
- Составлять уравнения по круговой схеме, находить корень уравнения и выполнять проверку правильности вычисления.
Страницы: << < 5 | 6 | 7